Im Rahmen des Gesellschaftslehreunterrichts haben die neunten Klassen der Mittleren Reife im Zusammenhang mit den diesjährigen Landtagswahlen in Rheinland-Pfalz 2026 an der Juniorwahl teilgenommen. Diese fand am 16. März statt […]
Menschen verlieren ihre Freiheit, ihre Sicherheit und ihre Würde. Politische Gegner, Gewerkschafter, Journalisten, jüdische Bürger und andere vom nationalsozialistischen Regime verfolgte Menschen werden ohne rechtsstaatliche Grundlage verhaftet, eingesperrt, misshandelt und […]
Mitte April machten sich 13 Schüler und Schülerinnen der 9. Klassen sowie 2 begleitende Lehrkräfte auf den Weg nach Vallentuna, eine Stadt im Großraum Stockholm. Bereits im Oktober letzten Jahres […]
Orientierungsstufe 5. Klasse6. Klasse Berufsreife 7. Klasse8. Klasse9. Klasse Mittlere Reife 7. Klasse8. Klasse9. Klasse10. Klasse
Wir wünschen euch allen ein frohes und sonniges Osterfest. Nutzt die Ferien für Erholung und genießt die freie Zeit. Tankt neue Energie und kommt gesund und gut gelaunt zurück! WIHR! […]
In diesem Jahr haben 24 Schülerinnen und Schüler unserer Schule aus den Klassenstufen 5 bis 8 zum ersten Mal am Wettbewerb „Känguru der Mathematik“ teilgenommen – und das mit großem Engagement und […]
Am 02.03. fand an unserer Schule eine Podiumsdiskussion mit Landtagskandidatinnen und -kandidaten statt. Teilgenommen haben alle Klassen der 9. Jahrgangsstufe der Mittleren Reife. Die Veranstaltung dauerte von 14:00 Uhr bis […]
Der im Rahmen unserer Feierstunde zur Aufnahme ins Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ entstandene Poetry Slam Text unserer Schülerinnen, war bekanntermaßen ein Volltreffer und wurde von allen […]
Am 25.02. haben sich zwei HuS-Gruppen der siebten Klassen auf den Weg nach Neuhofen gemacht, um den Betrieb zu erkunden. Das familiengeführte Unternehmen in Neuhofen hat eine Auswahl an 100 […]
Für alle Schülerinnen und Schüler hat die SV wieder eine Faschingsfeier organisiert. Wer richtig verkleidet war, durfte in der 5. und 6. Stunde an der Feier in der Turnhalle teilnehmen. […]
